| 2005 | Thèse intitulée Conjecture de l'inertie modérée de Serre menée sous la direction de Christophe Breuil |
| 2002 | Magistère de mathématiques (mention bien) |
| DEA de mathématiques pures d'Orsay (mention très bien) | |
| 2000 | Maîtrise de mathématiques (mention très bien) |
| Licence de mathématiques (mention très bien) | |
| 1999 | Intégration de l'École normale supérieure de Paris |
| 1997 | Baccalauréat scientifique (mention bien) |
| 2003 – 2005 | Moniteur à l'université Paris 13. (Mon travail consistait à donner des TD en première et deuxième année.) |
| 2000 – 2005 | Animation de stages de préparation aux olympiades internationales de mathématiques destinés à des élèves de lycée. (Typiquement, les stages durent une semaine et ont une périodicité d'un à deux par an.) |
| novembre 2005 | Nombre d'or et tournesol (séminaire des doctorants de l'université Paris 13). |
| avril 2005 | Conjecture du volume et formes quasi-modulaires (groupe de travail Volume hyperbolique des noeuds, polynômes de Jones colorés, formes (presque) modulaires et q-differences à l'ENS). |
| mars 2005 | Conjecture de l'inertie modérée de Serre (séminaire de géométrie algébrique de Rennes). |
| octobre 2004 | Systèmes de Honda et application à une conjecture de Serre (séminaire des doctorants de l'université Paris 13). |
| janvier 2004 | Théorie de Fontaine-Laffaille et généralisations (séminaire d'arithmétique et de géométrie d'algébrique de l'université Paris 13). |
| 2004 – 2006 | Organisation du séminaire des doctorants de l'université Paris 13. |
| 2004 – 2006 | Organisation d'un groupe de travail pour brillants lycéens et élèves de prépa. |
| juin 1997 | Premier accessit au concours général de mathématiques. |
| Quatrième accessit au concours général de physique. | |
| juillet 1997 | Participation aux olympiades internationales de mathématiques à Mar del Plata (Argentine). Obtention d'une honourable mention. |
| Langues : français (langue maternelle), anglais (parlé et écrit) | |
| Loisirs : promenades, jeux de réflexion. | |